Dedalus Université

Le centre d’apprentissage du groupe en France.

La formation : socle de la satisfaction de nos clients

Parce que le plus performant des outils n’est rien sans un utilisateur sachant l’exploiter.

Les parcours de formation de nos clients sur nos différents logiciels ont été conçus en tenant compte des besoins et attentes des différentes catégories professionnelles. La durée et le rythme sont définis par notre expérience des déploiements logiciels.

Nos équipes de formateurs sont formées, évaluées périodiquement et habilitées à réaliser les différentes prestations pédagogiques, en présentiel ou à distance.

La reconnaissance des activités de formation par la certification RNQ Qualiopi est gage de la qualité de notre organisation et des formations proposées.

Découvrez nos activités de formation en Biologie :

Manuel de formationsCatalogue de formationsRéglement intérieurNos indicateurs

Rendre ses équipes agiles et compétentes

Parce que nos métiers évoluent sans cesse et que les compétences de nos équipes sont notre richesse.

L’Université propose à tous les collaborateurs en France, en collaboration avec le service des Ressources Humaines, des parcours d’enrichissement des compétences à l’aide de dispositifs variés et innovants.

Ces parcours sont fondamentaux dans la fidélisation de nos collaborateurs et permettent la transmission et l’harmonisation des compétences, mais aussi le partage de la culture d’entreprise.

La formation, avec une approche innovante

Rien ne sert de défendre le monde d’hier, quand on peut construire le monde de demain – Peter Drucker

Les innovations pédagogiques et les solutions alternatives aux formations présentielles classiques sont une vraie opportunité pour chacun. Des solutions techniques adaptées sont déployées pour assurer, en complément des classiques formations présentielles, des sessions de classes virtuelles ou des parcours vidéo de e-learning. Cette approche multimodale permet :

  • d’améliorer la qualité des formations prodiguées à nos clients et à nos collaborateurs ;
  • d’améliorer la prise en compte des contraintes des participants (disponibilités, dispersion géographique, difficultés d’apprentissage, handicaps…) ;
  • d’améliorer l’expérience d’apprentissage et son efficacité finale dans l’utilisation des logiciels.

Toutes nos formations font l’objet de plusieurs types d’évaluations

Parce que former sans évaluer, c’est faire le travail à moitié.

  • Une évaluation sur l’ apprentissage des participants. Le format de cette évaluation repose sur des exercices pratiques ou sur des quiz. Cette évaluation permet de nous assurer de l’atteinte des objectifs pédagogiques définis ;
  • Une évaluation de la satisfaction en live des participants, systématique en fin de session. Ces retours sont la source de l’amélioration continue de nos pratiques ;
  • Une évaluation de la satisfaction en différé qui permet de prendre du recul, et d’obtenir un retour global sur nos prestations de formations.

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